1. diario: semana: Mérida, 14 de abril de 2010.
En esta semana nos dirigimos a la Escuela Básica “Rafael Antonio Godoy” el día 12-04-2010 donde se nos asigno un grado para comenzar las prácticas profesionales docente II, en mi caso quede en el sexto grado sección “C” en el turno de la mañana. Que cuenta con 30 estudiantes, de los cuales 11 son hembras y 19 varones, con edades comprendidas entre 10 a 13 años de edad.
en estos días, se dio la presentación en el aula de clases con los estudiantes y la docente, donde pase un rato observando a los estudiantes, la relación que estos tienen; entre ellos y con la profesora, luego la docente me permitió el diagnóstico de este lapso así como me converso sobre el proyecto que ya finalizaron “Los animales en cautiverios” mas los nuevos temas, que se trabajarían en el transcurso de la semana para que los estudiantes votaran por el tema les pareciera mas interesante, para desarrollarlo en este lapso, siendo el ganador por 11 votos, por mayoría de las hembras y como 2 varones “La Vida de una adolescente Embarazada” por esta razón los varones mostraron descontento , puesto que ellos creen que no les concierne el tema del proyecto al punto de querían que se trabajara el tema de las drogas solo con ellos y el embarazan con las hembras, petición que la docente no acepto, porque en el primer lapso se trabajo sobre los deportes, y las hembras no querían trabajar con ese tema pero igual lo hicieron , teniendo hasta un mejor desempeño que los varones. Para la docente es algo complicado comunicarse con los estudiantes, puesto que a ellos les cuesta acatan órdenes o hacer silencio para escuchar las explicaciones de la profesora, todo esto genera que la ella tenga que alzar la voz y gritar, para logra el orden en el aula. Aunque la profesora cree que ellos han tenido ese comportamiento, porque se están acostumbrando a mi presencia en el salón de clases.
v Actividades realizadas esta sema:
Por mi parte hablar y conocer a los estudiantes y docente.
Ayudar y orientar a algunos estudiantes en las actividades para escoger el nuevo proyecto, como un tríptico contentivo de información sobre los volcanes, así como también la realización de un laberinto con preguntas y respuestas sobre Egipto.
v Reflexión:
Hay que tomar en cuanta, que todos los estudiantes son distintos, que no aprenden de la misma manea y por lo tanto siempre hay que idear distintas maneras de hacer llegar el conocimiento.
Pienso que tengo que idear, una forma para llegar a tener un mejor manejo de los estudiantes, tratando lo menos posible de no gritar o levantar la voz, porque en realidad no se como la docente lo hace tan seguido y conserva su voz saludable.
Me agradó mucho, las actividades propuesta por la profesora a desarrollar, con el fin de que los estudiantes escogieran su tema de proyecto.
Por ultimo, estoy de acuerdo, con las opiniones expresadas en los blog de algunas de mis compañeras, por ejemplo el rosa: “todos los días se aprende algo en la escuela” y creo que la mayoría tocan el punto, de la integración que se esta dando a través de las escuelas entre los estudiantes y las familias y lo importante que es para el aprendizaje.
